會議內容

衡陽幼兒師范高等?？茖W校信息技術系于9月25日中午12:40成功舉辦了2024級人才培養(yǎng)解讀會議。信息技術系周軍、羅海軍、李嬌老師三位老師分別對影視動畫專業(yè)、虛擬現(xiàn)實應用技術專業(yè)、現(xiàn)代教育技術專業(yè)2024級人培方案為新生們做了深入地解讀。通過此次會議，24級新生對自己所學專業(yè)及即將學習的課程體系有了整體的認識，進一步規(guī)劃未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

會議心得

在聆聽的關于虛擬現(xiàn)實技術應用人培方案解讀的演講，心中感概頗多。

首先，人培方案明確了專業(yè)的培養(yǎng)目標，讓我對未來的職業(yè)方向有了清晰的認識。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備虛擬現(xiàn)實技術應用能力的高素質技能型人才，能夠在虛擬現(xiàn)實相關的領域從事設計、開發(fā)、制作等工作。這使我明白，在接下來的學習中，我需要不斷提升自己的專業(yè)技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

其次，課程設置豐富且合理，從基礎的編程語言課到虛擬現(xiàn)實技術的核心課程，再到實踐環(huán)節(jié)的項目實訓，涵蓋了虛擬現(xiàn)實技術應用的各個方面。通過這些課程的學習，我將逐步掌握虛擬現(xiàn)實技術的理論知識和實踐技能，提高自己的綜合素質。

總之，通過對虛擬現(xiàn)實技術應用人培方案的解讀，我對自己的專業(yè)有了更深入的了解，也明確了自己的學習目標和努力方向。在未來的學習中，我將嚴格按照人培方案的要求，努力學習專業(yè)知識，積極參加實踐活動，不斷提高自己的綜合素質，成為一名優(yōu)秀的虛擬現(xiàn)實技術應用人才而努力奮斗。

–虛擬2401班肖佳蕊

通過這次老師的解讀，讓我重新認識到了現(xiàn)代教育這個專業(yè)，讓我深刻的認識到了現(xiàn)代教育技術在教育領域中的重要作用，深刻地感受到現(xiàn)代教育專業(yè)所涵蓋的廣泛性和前瞻性。

正如老師所說，現(xiàn)代教育專業(yè)它不僅僅關注傳統(tǒng)的教育理論，教學方法和技巧 更強調與時代同步，更融入信息技術、心理學、社會學等很多學科的精髓，這種跨學科的融合讓我看到了教育事業(yè)的無限可能性和發(fā)展空間。

現(xiàn)代教育技術是指利用現(xiàn)代科技手段對教育教學過程中進行改進和創(chuàng)新的一種方式，它包括了計算機、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體，等技術的應用，為教師和學生提供了豐富多樣的學習資料和平臺。比如教師可以利用多媒體技術制作教學課件，通過圖文并茂的方式展示知識，提高教學的生動性和趣味性。同時教師還可以利用網(wǎng)絡平臺和在線教學工具進行教學管理和學生評價，提高教學效果和教學質量。

正如課上老師所說，通過互聯(lián)網(wǎng)，學生可以隨時隨地的獲取到海量的學習資料，如電子書籍、在線課程、教學視頻等。這些資源豐富了學生的學習內容，幫助他們更好地理解和掌握知識，同時教師也可以通過網(wǎng)絡平臺在線教學工具等方式將學習資源傳遞給學生實現(xiàn)教學資源的共享和交流，這樣一來學生可以根據(jù)自己的需求，和興趣選擇學習內容，激發(fā)了他們的學習動力和積極性。

在通過老師的講解和自我的認識中了解了現(xiàn)代教育技術專業(yè)之后，我對未來教育的發(fā)展充滿了期待和憧憬，我相信，在以后的日子里，教育將會更加注重個性化、差異化和多元化的發(fā)展，每個學生都將有機會，根據(jù)自己的興趣、特長和潛力來選擇適合自己的學習方式和路徑。?

–現(xiàn)教2401班曾佳琪

本次信息技術系人才培養(yǎng)方案解讀會圓滿結束。此次會議不僅加深了同學們對專業(yè)培養(yǎng)方案的理解與認同，更為大家指明了前進的方向與路徑。相信在老師們的悉心指導下，信息技術系新生們定能乘風破浪，書寫屬于自己的精彩篇章。