11月13日，衡陽幼兒師范高等專科學校第一屆課堂教學改革創(chuàng)新案例大賽最終結(jié)果揭曉。《古代文學與小學古詩文鑒賞》《學前兒童數(shù)學教育》兩個課程教學團隊獲一等獎，《大學語文》等4個課程教學團隊獲二等獎，另《小學生心理健康教育》等5個課程教學團隊獲三等獎。

此次大賽由我校教務處、校工會聯(lián)合主辦，經(jīng)各系（部）初賽，層層選拔，最終來自全校7個教學單位的14支參賽團隊54名教師入圍決賽。與以往舉辦的教學比賽不同的是，此次課堂教學改革創(chuàng)新案例大賽分材料評審和現(xiàn)場競賽兩部分進行，更注重對教師團隊協(xié)作能力、課程總體設(shè)計能力、課堂教學創(chuàng)新能力等教師職業(yè)素養(yǎng)的綜合評價。大賽聚焦推動教學改革創(chuàng)新，通過重構(gòu)課程內(nèi)容、明晰教學目標、優(yōu)化教學設(shè)計、創(chuàng)新教學方法、改革評價方式等手段推進職業(yè)教育理念和課程思政在課堂教學的有效落實。決賽現(xiàn)場參賽教師授課形式生動活潑，靈活運用現(xiàn)代信息技術(shù)，采用任務驅(qū)動教學、項目教學、問題導向等多種教學方法與手段，師生互動熱烈，為全校師生呈現(xiàn)了一堂堂高水平教學改革課。賽后，評審專家對各參賽教師團隊提交的課程標準、教學設(shè)計等參賽資料，結(jié)合參賽現(xiàn)場教師教學理念、教學內(nèi)容、教學模式、教學效果、匯報答辯等情況，有針對性地給出指導意見，幫助參賽教師在教學內(nèi)容設(shè)計、教學創(chuàng)新呈現(xiàn)、課程思政融入等方面進一步改進。

此次大賽是我校教育教學改革的重要舉措，我校將以此次大賽為契機，全面推進課堂教學改革，真正做到以賽促教，以賽促學，提高全體教師教學創(chuàng)新能力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。課堂教學改革創(chuàng)新案例大賽將每年定期舉行。