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          • 湖南職教周|衡陽(yáng)幼師:全力將“人民教師”打造成學(xué)生的精神路標(biāo)

            • 作者:管理員
            • 編輯:admin
            • 來源:小學(xué)教育學(xué)院
            • 時(shí)間:2022-05-13

            近日,2022年上半年國(guó)家中小學(xué)教師資格考試筆試成績(jī)揭曉。衡陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)675名同學(xué)參加了2022年上半年國(guó)家中小學(xué)教師資格筆試,共有563名同學(xué)通過,通過率達(dá)83.4%,大大超過教資筆試30%的總通過率。


            衡陽(yáng)幼師:全力將“人民教師”打造成學(xué)生的精神路標(biāo)



            近年來,衡陽(yáng)幼師小學(xué)教育系把“人民教師”這一崇高而樸素的稱謂作為新時(shí)代師范生成長(zhǎng)的精神路標(biāo),把忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)的理想信念植根于師范生培養(yǎng)全過程,積極培養(yǎng)“忠于人民、追求卓越、素養(yǎng)全面、一專多能”的合格小學(xué)教師,取得了突出成效。

            傳承紅色基因 培養(yǎng)時(shí)代新人

            習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。


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            近年來,隨著該校升格為師范類高等??茖W(xué)校,小學(xué)教育系堅(jiān)持不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,傳承紅色基因,突出師范定位,強(qiáng)化主責(zé)主業(yè),致力于培養(yǎng)合格的人民教師。

            加強(qiáng)理想信念教育。開展黨史教育,結(jié)合師范辦學(xué)規(guī)律和衡陽(yáng)紅色教育資源,不斷深化“三全育人”改革,加強(qiáng)思想政治教育。通過組織開展學(xué)生業(yè)余黨校、組織參觀紅色教育基地等,講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事,激勵(lì)廣大師生繼承優(yōu)良傳統(tǒng),賡續(xù)紅色血脈。讓聽黨話、跟黨走的信念成為小教系師生的自覺追求。

            組織開展校內(nèi)外活動(dòng),把師德教育作為首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容,通過分享教學(xué)名師成長(zhǎng)經(jīng)歷,涵養(yǎng)教育情懷,邀請(qǐng)名師名校長(zhǎng)與師范生面對(duì)面分享交流,引領(lǐng)師范生教育情懷和職業(yè)認(rèn)同,引導(dǎo)廣大學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者,執(zhí)著于教書育人。


            衡陽(yáng)幼師:全力將“人民教師”打造成學(xué)生的精神路標(biāo)




            引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)。制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,推行自我教育、自我管理、自我服務(wù)管理模式,對(duì)學(xué)生思想政治、遵紀(jì)守法、出勤表現(xiàn)等實(shí)行量化考核,采取個(gè)人小結(jié)、師生民主評(píng)議等形式定期開展思想品德素質(zhì)測(cè)評(píng)。引導(dǎo)青年大學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

            2020級(jí)小學(xué)教育專業(yè)5班45名同學(xué)筆試通過43人,通過率高達(dá)97%。該班專業(yè)導(dǎo)師劉超在工作總結(jié)中寫道:“指導(dǎo)學(xué)生做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃是導(dǎo)師的重要工作任務(wù),我要及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),為同學(xué)們今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。” 據(jù)了解,該班同學(xué)全部報(bào)考了自考本科,目前課程考試通過率為100%。

            突出師范定位 強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)

            近年來,該校積極推行“崗課賽證”融通綜合育人,把“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)要求細(xì)化落實(shí)到人才培養(yǎng)全過程。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生以赤誠(chéng)之心堅(jiān)定理想信念,以奉獻(xiàn)精神提高道德修養(yǎng),以進(jìn)取之心充實(shí)專業(yè)知識(shí),以仁愛之心扎根三尺講臺(tái)。

            鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)資格考證。國(guó)家中小學(xué)教師資格證考試通過率是衡量師范院校人才培養(yǎng)水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要指標(biāo)之一,是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn)。本次教資筆試通過率達(dá)83.4%,其中84人通過初級(jí)中學(xué)教資筆試,2人通過高級(jí)中學(xué)教資筆試,2017級(jí)小學(xué)教育專業(yè)公費(fèi)師范生12班60名同學(xué)全部通過,通過率達(dá)100%。這些數(shù)據(jù)充分反映了小學(xué)教育專業(yè)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。


            衡陽(yáng)幼師:全力將“人民教師”打造成學(xué)生的精神路標(biāo)




            堅(jiān)持“好教師是師范院校和中小學(xué)共同培養(yǎng)出來的”這一培養(yǎng)理念。突出教學(xué)工作中心地位,建立健全貫穿培養(yǎng)全程的實(shí)踐教學(xué)體系,將實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。全面推行“三字一話”、普通話、信息技術(shù)等教師職業(yè)技能基本功訓(xùn)練,建立教師技能“天天練”管理考核機(jī)制,學(xué)生崗位職業(yè)能力不斷增強(qiáng)。

            實(shí)行“雙導(dǎo)師制”。在正常配備學(xué)生輔導(dǎo)員基礎(chǔ)上每個(gè)班又配備了一名專業(yè)導(dǎo)師,就像“大魚帶小魚”。師生共同構(gòu)建良好的師生導(dǎo)學(xué)模式,全方位發(fā)揮導(dǎo)師示范、指導(dǎo)作用,探索建立“思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)同行、生活陪伴”的新型三維導(dǎo)學(xué)師生關(guān)系,教學(xué)相長(zhǎng),充分發(fā)揮了導(dǎo)師在學(xué)生品德提升、學(xué)業(yè)進(jìn)步和人生規(guī)劃方面的引領(lǐng)作用。

            著眼未來規(guī)劃 做足自身功夫

            根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策文件,公費(fèi)師范生可以免考國(guó)家教師資格考試,只要參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核合格后,就可以申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格。但該校公費(fèi)師范生報(bào)考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試的積極性也非常高。很多同學(xué)認(rèn)為:“參加國(guó)家中小學(xué)教師資格證考試,不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,還可以沖擊一下中學(xué)教師資格。”

            2017級(jí)小學(xué)教育專業(yè)公費(fèi)師范生劉慧艷本次就成功通過了高中語(yǔ)文教師資格筆試。在此之前,她已經(jīng)順利通過了小學(xué)語(yǔ)文、初中語(yǔ)文、初中道德與法治教師資格筆試、面試,很快她將收獲第4項(xiàng)教師資格考試成績(jī)合格證明。


            衡陽(yáng)幼師:全力將“人民教師”打造成學(xué)生的精神路標(biāo)



            2017級(jí)小學(xué)教育專業(yè)公費(fèi)師范生12班60名同學(xué)全體通過筆試。該班班主任謝華在經(jīng)驗(yàn)介紹中談到:“教資考試是師范生必須邁過的第一道坎兒,同學(xué)們都要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé),讓自己、家人有尊嚴(yán)地生活就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)?!?/span>

            目前小學(xué)教育系學(xué)生專升本自考報(bào)讀率高達(dá)89.4%。小學(xué)教育系學(xué)生積極考證、提升學(xué)歷蔚然成風(fēng)。

            衡陽(yáng)幼兒師范高等??茖W(xué)校自1958年起開始招收培養(yǎng)小學(xué)教師,具有深厚的師范文化底蘊(yùn),迄今累計(jì)培養(yǎng)了中小學(xué)教師3萬余名。立足新時(shí)代新征程,該校小學(xué)教育系將高舉“人民教師”這一精神路標(biāo),引導(dǎo)廣大師范生把做一名忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)的人民教師作為自己畢生追求,積極探索新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型小學(xué)教師培養(yǎng)模式,展現(xiàn)“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”的精神追求。(屈清華)


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