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          • 【新湖南】衡陽幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院:“高素質(zhì)、善保教”學(xué)前教育師資的搖籃

            • 作者:管理員
            • 編輯:admin
            • 來源:原創(chuàng)
            • 時間:2021-08-03

            湖南日報·新湖南客戶端8月2日訊(吳雅敏 劉愛成)衡陽幼兒師范高等??茖W(xué)校的學(xué)前教育學(xué)院是培養(yǎng)學(xué)前教育和早期教育專門人才的專業(yè)學(xué)院,現(xiàn)開設(shè)有學(xué)前教育、早期教育2個專業(yè),其中學(xué)前教育專業(yè)有高中起點(diǎn)三年制和初中起點(diǎn)五年制兩種學(xué)制。

            作為學(xué)前教育學(xué)院的源頭,創(chuàng)辦于1980年的衡陽幼兒師范學(xué)校,是全省最早開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的兩所學(xué)校之一,也是全省培養(yǎng)學(xué)前教育人才實(shí)力最強(qiáng)、聲望最高的學(xué)校之一,辦學(xué)底蘊(yùn)深厚、實(shí)力強(qiáng)勁,曾享有“北有長沙師范,南有衡陽幼師”之美譽(yù)。每年招生生源充足,畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率連年達(dá)100%,畢業(yè)生月收入、專業(yè)對口度、工作滿意度、工作穩(wěn)定性等指標(biāo)名列全省同類學(xué)校前茅,被學(xué)子們稱為“放飛幸福職業(yè)人生夢想的地方”。

            人生百年,立于幼學(xué),高質(zhì)量的學(xué)前教育是高質(zhì)量教育體系的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。隨著國家全面二孩政策和三胎政策的出臺,以及《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等中央文件對學(xué)前教育的地位作用、發(fā)展目標(biāo)和政策措施的明確,學(xué)前教育迎來了快速發(fā)展的春天。


            △首屆學(xué)前教育專業(yè)大專生到幼兒園參加見習(xí)


            衡陽幼兒師范高等??茖W(xué)校牢牢把握育人的時代脈搏,高度重視學(xué)生在校期間實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí),提出了“教學(xué)相長學(xué)以致用 育訓(xùn)結(jié)合 產(chǎn)教融合”十六字方針,并在業(yè)內(nèi)率先探索開展“全實(shí)踐”理念指導(dǎo)下的相關(guān)研究,成功申報了《“全實(shí)踐”理念下新時代高專學(xué)前教育專業(yè)課程資源開發(fā)與共享研究》省級重點(diǎn)資助課題,建立了以提高實(shí)踐能力為核心的人才培養(yǎng)體系,提出了以“愛與溫暖,激情與活力,責(zé)任與感恩”為主旨的“辦一所有溫度的學(xué)?!钡霓k學(xué)理念,探索出了一條學(xué)前教育人才培養(yǎng)的新路子。

            “有了‘全實(shí)踐’理念這根‘杠桿’,學(xué)院培養(yǎng)“高素質(zhì)、善保教”的學(xué)前教育師資便有了支點(diǎn)?!睂W(xué)前教育學(xué)院院長劉東航介紹。

            在學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和技能提升方面,該學(xué)院注重人才培養(yǎng)方案制定的專業(yè)性,科學(xué)設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課和專業(yè)實(shí)踐課。重視培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)知和打牢專業(yè)理論知識基礎(chǔ),重視專業(yè)基礎(chǔ)課中技能課程開設(shè)的持續(xù)性和日常訓(xùn)練的結(jié)合,同時通過拓展課程、選修課程、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生技能競賽等方式為學(xué)生提供更寬廣的學(xué)習(xí)途徑和展示平臺。

            在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和平臺搭建方面,該學(xué)院建有音樂、鋼琴、舞蹈、手工、書法等功能教室,以及幼兒園虛擬仿真、幼兒衛(wèi)生保健、奧爾夫音樂、蒙臺梭利等20余套完備精良的技能實(shí)訓(xùn)平臺。同時,在省內(nèi)外建立了200多個優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,還建有附屬幼兒園,為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了充分保障。

            在學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)方面,該學(xué)院推出各類實(shí)踐研討課,讓學(xué)生在做中學(xué),學(xué)中做,使專業(yè)課程的操作性、實(shí)用性更強(qiáng)。充分挖掘校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源,創(chuàng)新性地開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”,每周一至周四下午16時30分,由專業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)生在該學(xué)院專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和附屬幼兒園開設(shè)感統(tǒng)訓(xùn)練、奧爾夫音樂、繪本閱讀等特色課程,為學(xué)生提供最接近專業(yè)應(yīng)用場景的實(shí)踐機(jī)會。

            在學(xué)生校外實(shí)踐方面,該學(xué)院與幼兒園合作共贏、共謀發(fā)展,邀請幼兒園專業(yè)教師共同制定和完善學(xué)校實(shí)踐教學(xué)大綱,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的指導(dǎo)。此外,該學(xué)院還與天嘉天越社區(qū)、卷映書屋等進(jìn)行合作,開展豐富多樣的社會實(shí)踐活動。

            在此基礎(chǔ)上,該學(xué)院全面落實(shí)高校教師與優(yōu)秀幼兒園教師共同指導(dǎo)教育實(shí)踐的“雙導(dǎo)師制”,即每個學(xué)生擁有2個專業(yè)導(dǎo)師,校內(nèi)導(dǎo)師在教學(xué)中強(qiáng)化理論與實(shí)踐結(jié)合,著重在專業(yè)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐活動、學(xué)術(shù)活動方面指導(dǎo)學(xué)生;校外導(dǎo)師采用跟師學(xué)藝制,將學(xué)生置身于幼兒園教學(xué)情境之中,讓他們參與備課、上課、聽課、評課、與家長交流等環(huán)節(jié),提升個人的專業(yè)實(shí)踐能力,厚植學(xué)生的愛教樂教情懷。

            “一系列的‘組合拳’下來,扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),足以讓學(xué)生們一畢業(yè)就能‘上手’。”劉東航說。

            以學(xué)前2027班學(xué)生胡金為例,雖然入學(xué)才一年,但她對幼兒教師工作充滿了向往并做了勇敢的嘗試。今年上學(xué)期在衡州幼兒園見習(xí)時,就在雙導(dǎo)師的指導(dǎo)下出色地組織了教學(xué)活動。

            學(xué)前2024班學(xué)生袁佳琪,在幼兒園見習(xí)后感慨:“在學(xué)校老師和幼兒園老師的雙重指導(dǎo)下,實(shí)打?qū)崓徫痪毐?,學(xué)到的都是真本領(lǐng)?!?/p>

            除了擁有一流的辦學(xué)理念、一流的教學(xué)設(shè)施,學(xué)前教育學(xué)院還秉持“一流師資培養(yǎng)一流學(xué)生”的理念,組建了一支一流的教師團(tuán)隊(duì)。目前,該學(xué)院碩士研究生以上學(xué)歷教師占45%,正高級職稱教師2人,副高級職稱教師11人。

            學(xué)前教育學(xué)院的教師隊(duì)伍是一支專業(yè)、上進(jìn)、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,在教學(xué)、科研、管理以及各項(xiàng)競賽中出類拔萃,成績顯著。2021年7月在湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力大賽中,學(xué)前教育學(xué)院派出的兩支教師隊(duì)伍在高手如云的現(xiàn)場決賽中,取得了一個第一名,一個第四名的的優(yōu)異成績!據(jù)統(tǒng)計,僅從2020年到2021年間,該學(xué)院教師就獲得了全省教師職業(yè)能力競賽一等獎2項(xiàng),二等獎2項(xiàng);申請國家專利1項(xiàng);德育案例征集國家級一等獎1個,省級一等獎1個;立項(xiàng)或在研的省級課題13個;主編或參編教材16本;省級精品在線課程3門;市級教學(xué)成果一等獎2項(xiàng),二等獎2項(xiàng);市級專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個,其他的市級獎項(xiàng)更是數(shù)不勝數(shù)。

            該學(xué)院的院長劉東航,在衡陽幼兒師范高等??茖W(xué)校工作已近30年,多年一線教學(xué)和教學(xué)管理崗位的磨煉使她積累了豐富的學(xué)前教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),專業(yè)素養(yǎng)深厚,先后榮獲湖南省教學(xué)成果二等獎、湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、衡陽市優(yōu)秀教師、衡陽市“十三五”教育科研先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號,連續(xù)三次被記功受獎。她對學(xué)前教育的愛戀早已融進(jìn)生命之中,對學(xué)前教育的理解深刻而精準(zhǔn),對樹人的追求忘我而情真。有人說,劉東航是“鐵打的姑娘”,她總是淡然地笑著說,這是她的責(zé)任,她很享受這種拼搏的狀態(tài)。

            名師是一所學(xué)校的寶貴財富,也是教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁。衡陽幼兒師范高等專科學(xué)校充分發(fā)揮名師的“示范、引領(lǐng)、輻射”作用,成立了各類名師工作室。其中,學(xué)前教育學(xué)院就有4個。

            “看到學(xué)生,我就開心?!痹搶W(xué)院學(xué)前教育名師工作室負(fù)責(zé)人康素潔如是說。她39年如一日,始終堅持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,把教書育人當(dāng)作人生最大的樂趣,始終保持著對學(xué)術(shù)研究的熱情,長期致力于教育科學(xué)研究,常常帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起熬夜鉆研,不怕苦、不叫累,把專注、敬業(yè)、創(chuàng)新、精益求精的工匠精神,傳遞給團(tuán)隊(duì)的每一位教師。近年來,她牽頭負(fù)責(zé)研究的省級重點(diǎn)資助課題就有三個,還有多項(xiàng)其他課題,并主編多本學(xué)前教育專業(yè)教材公開發(fā)行。


            △大學(xué)生辯論賽現(xiàn)場


            正是抱著這樣一顆初心,她身上有一連串的光環(huán):學(xué)前教育專業(yè)正高級講師,省特級教師,教育部、省“國培計劃”專家?guī)鞂<遥▽W(xué)前教育),國家二級心理咨詢師,國家幼兒教師資格考試面試考官,入選《湖南省教育人物志》,被湖南省第一師范學(xué)院﹑衡陽師范學(xué)院等高校聘為國培專家……

            “老師之于學(xué)生,不僅是傳道授業(yè)解惑,還在于培養(yǎng)過程的溫情、溫度,用愛與善意關(guān)心學(xué)生、溫暖學(xué)生?!痹搶W(xué)院經(jīng)典誦讀名師工作室負(fù)責(zé)人謝華直言。正如她所說:“學(xué)生是我生命的一部分,為學(xué)生做多少都覺得不夠?!?/p>

            對學(xué)生愛在心坎上、育在無言中的謝華,是國家級普通話水平測試員,曾榮獲“湖南省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,她帶領(lǐng)學(xué)生參加中華經(jīng)典誦讀大賽、各級“文明風(fēng)采”大賽屢拔頭籌。

            對該學(xué)院教育學(xué)名師工作室負(fù)責(zé)人楊白而言,教育既是職業(yè),更是人生理想。

            從教33年來,她就像“孺子牛”般任勞任怨,培養(yǎng)的學(xué)生大多成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干,指導(dǎo)的青年教師都已成長為市級骨干教師。她帶領(lǐng)青年教師團(tuán)隊(duì)2次在湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競賽中獲得優(yōu)異成績,她入選為省“國培計劃”專家?guī)鞂<遥啻螕?dān)任衡陽市學(xué)前教育大賽評委、命題專家,榮獲衡陽市優(yōu)秀教師、衡陽市優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號。

            “老師,您真是為我操碎了心,我能叫您一聲曹爸爸嗎?”被學(xué)生親切地稱作“曹爸爸”的是該校班主任名師工作室負(fù)責(zé)人曹文生。從教32年,他做了31年班主任,共48次獲評“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號,并榮獲“首屆湖南省最美中職班主任”“湖南省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。

            每位新生踏入校園之前,曹文生就從檔案開始了解,加上學(xué)生入校后的觀察與交流,曹文生對每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、性格、愛好、特長了如指掌。他對每一個學(xué)生都傾注了大量的愛心。他所帶的班級學(xué)生教師資格證通過率非常高,還先后榮獲衡陽市“五四紅旗團(tuán)支部”、湖南省“先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)稱號,不斷涌現(xiàn)省優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、省優(yōu)秀畢業(yè)生等先進(jìn)典型。

            在學(xué)前教育學(xué)院的學(xué)生中,我們看到不乏男生的身影。學(xué)前2021班學(xué)生彭昱豪就是其中一位。這位婁底的小伙子告訴我們,去年高考他考了400分(理科),之所以第一志愿選擇衡陽幼高專的學(xué)前教育專業(yè),一方面是自己很喜歡幼教,另一方面是通過綜合分析后,發(fā)現(xiàn)衡陽幼高專的學(xué)前教育專業(yè)很不錯,畢業(yè)生就業(yè)渠道廣、就業(yè)出路好。

            “衡陽幼高專的學(xué)前教育學(xué)院真的很值得報考。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美,老師們特別敬業(yè),教學(xué)設(shè)備先進(jìn),僅琴房就有160多間。”彭昱豪說,在這里,他變得很開朗積極,去年他還登上了學(xué)校元旦文藝匯演的舞臺表演舞蹈。“這是我人生中第一次登臺表演,學(xué)校激發(fā)了我很多潛能優(yōu)勢?!?/p>

            來自衡南縣的學(xué)前2024班學(xué)生羅璇,去年高考成績433分(理科),原本過了本科線,卻毫不猶豫選擇報考了衡陽幼高專?!皩W(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)口碑很好,我自小就有所了解?!绷_璇說,在學(xué)校,她還學(xué)習(xí)了舞蹈、繪畫、鋼琴等很多專業(yè)知識,“這就是我理想中的大學(xué)生活?!?/p>


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