湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端8月2日訊（吳雅敏 劉愛(ài)成）衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的藝術(shù)教育學(xué)院是培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育藝術(shù)師資和藝術(shù)表演人才為主的二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有美術(shù)教育、音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、舞蹈表演、服裝與服飾設(shè)計(jì)5個(gè)專(zhuān)業(yè)。

藝術(shù)教育學(xué)院的前身為創(chuàng)辦于1960年的衡陽(yáng)市藝術(shù)學(xué)校，有著豐富的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)與歷史積淀，是全國(guó)中小學(xué)舞蹈教育傳統(tǒng)校、湘南地區(qū)最有影響力的綜合性專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)校，也是衡陽(yáng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人培訓(xùn)基地、衡陽(yáng)地方戲曲非遺傳承基地，擁有非遺代表性傳承人10余名。大批優(yōu)秀人才從這里脫穎而出，培育了劉一禎、易秒英、李軍林、易俊、文佐、彭元武等知名歌唱家、書(shū)畫(huà)名家，被譽(yù)為“湘南藝術(shù)家的搖籃”。

△藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生正在上繪畫(huà)課

在學(xué)生培養(yǎng)方面，該學(xué)院秉持師范教育和藝術(shù)教育傳統(tǒng)，堅(jiān)持藝術(shù)性與師范性并重，致力于培養(yǎng)學(xué)生“多樣性藝術(shù)技能+創(chuàng)造力+教育素養(yǎng)”的復(fù)合能力，創(chuàng)建“復(fù)合型”藝術(shù)教育師資培養(yǎng)殿堂。

“在學(xué)生管理方面，學(xué)院創(chuàng)新性地制定了學(xué)生評(píng)分制度，即對(duì)學(xué)生上課、參加活動(dòng)、考試、日常表現(xiàn)等方面的紀(jì)律情況，以及學(xué)生的論文、作品的發(fā)表情況和演出認(rèn)定情況等實(shí)行加減分制考核，為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)夯實(shí)地基。”衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的藝術(shù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)許志偉介紹。

為深入踐行“辦一所有溫度的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師優(yōu)勢(shì)，該學(xué)院實(shí)行專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制，即每班配備一名從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研三年以上或研究生以上學(xué)歷，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師。同時(shí)，制訂《專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)實(shí)施細(xì)則》《專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師工作量化考核細(xì)則》，對(duì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

在教育教學(xué)中，該學(xué)院實(shí)施因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)他們提出不同的要求,采用不同的教育教法，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。例如，把班級(jí)分成兩個(gè)組進(jìn)行教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生找到自己的節(jié)奏。大三時(shí)學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選課、選老師，該學(xué)院會(huì)設(shè)立書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)等各類(lèi)工作室，讓學(xué)生既有扎實(shí)功底，又有一技之長(zhǎng)。

在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)方面，該學(xué)院擁有獨(dú)立的音樂(lè)樓、劇院、琴房樓、美術(shù)館等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

此外，該學(xué)院秉持“一流師資培養(yǎng)一流學(xué)生”的理念，建立了一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的“三高”教師隊(duì)伍，他們大都畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院等專(zhuān)業(yè)院校，具有深厚的教學(xué)、演出經(jīng)驗(yàn)以及高超的教學(xué)能力。

該學(xué)院院長(zhǎng)鄧春燕，國(guó)家一級(jí)演員，系中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員，衡陽(yáng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)協(xié)會(huì)理事，12歲從事祁劇表演，工刀馬旦。從藝40多年來(lái)，在舞臺(tái)上塑造了許多深入人心的藝術(shù)形象，給觀眾留下了極其深刻的印象。她是衡陽(yáng)市首批“五個(gè)一批”優(yōu)秀人才，衡陽(yáng)市高層次人才，在全國(guó)地方戲曲交流演出中榮獲“表演獎(jiǎng)”，連續(xù)8年被授予全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，多次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀育花獎(jiǎng)”“優(yōu)秀演出獎(jiǎng)”“榮譽(yù)舞蹈教師”稱(chēng)號(hào)，并多次擔(dān)任省藝術(shù)系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)委和國(guó)家級(jí)藝術(shù)賽事評(píng)委。

△藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生正在舞蹈表演（本圖由衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)教育學(xué)院提供）

音樂(lè)組長(zhǎng)王萬(wàn)眾，多次受邀在人民大會(huì)堂、國(guó)家大劇院、北京音樂(lè)廳等地奉獻(xiàn)精彩演出，參加了上百場(chǎng)全軍全國(guó)演出，主演國(guó)內(nèi)外數(shù)十部中外歌劇和音樂(lè)會(huì)，榮獲云南省青年歌手電視大獎(jiǎng)賽美聲組銅獎(jiǎng)；音樂(lè)教師胡建明，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民族男高音研究會(huì)會(huì)員，成功舉辦個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)兩場(chǎng)，出版了個(gè)人演唱專(zhuān)輯，榮獲省第五屆文化藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)大賽金獎(jiǎng)、第十一屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)湖南賽區(qū)金獎(jiǎng)；舞蹈教師伍敏，榮獲中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)“荷花少年”舞蹈展演“榮譽(yù)編導(dǎo)獎(jiǎng)”、教育部“文明風(fēng)采”才藝展演“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，多次擔(dān)任省市運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)(閉)幕式篇章導(dǎo)演；小提琴專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師龍婧婷，畢業(yè)于法國(guó)馬賽國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，跟隨馬賽音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)、巴黎交響樂(lè)團(tuán)首席菲利普布里德（Philip BRID）學(xué)習(xí)小提琴，與多位世界級(jí)演奏家同臺(tái)合作演出；美術(shù)教師司桐溦，中國(guó)水彩粉畫(huà)藝術(shù)家聯(lián)盟委員會(huì)會(huì)員、全國(guó)水彩圈社區(qū)社員，榮獲“第二屆全國(guó)女性水彩粉畫(huà)作品展”一等獎(jiǎng)，多幅作品入選“網(wǎng)上畫(huà)廊”在線展……

“讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生擁有同樣的精彩?！编嚧貉嗾f(shuō)，在藝術(shù)教育學(xué)院，每位學(xué)生都能受到高度的關(guān)注，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，得到全方位個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，擁有更大的個(gè)性發(fā)展舞臺(tái)。

正是這樣完善的教學(xué)設(shè)施，一流的教師隊(duì)伍，獨(dú)特的教學(xué)模式和管理方法，良好的藝術(shù)氛圍，讓該學(xué)院擁有超強(qiáng)的人才“加工”能力，藝術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生在這里充分獲取靈感，成為了“藝術(shù)達(dá)人”。

音教（2002）班學(xué)生尹靜宜，入校時(shí)，音樂(lè)基礎(chǔ)薄弱，唱歌只會(huì)扯著“嗓子喊”，現(xiàn)在她不僅能熟練地應(yīng)用自己的聲音控制、氣息把握、情感表現(xiàn)等技巧，對(duì)歌曲作出合理、優(yōu)美地演繹，而且舞蹈、鋼琴樣樣拿手，她給自己樹(shù)立了一個(gè)“畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)當(dāng)音樂(lè)老師”的夢(mèng)想。

“入校時(shí)，我的美術(shù)基礎(chǔ)薄弱。通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)后，專(zhuān)業(yè)水平提高神速。今年5月，我把自己的習(xí)作拍照發(fā)到朋友圈，很多人都誤以為這是我買(mǎi)來(lái)的畫(huà)?！泵澜?2002)班學(xué)生劉萱說(shuō)：“衡陽(yáng)幼高專(zhuān)真的很值得報(bào)考，我現(xiàn)在終于明白當(dāng)初媽媽一再堅(jiān)持要我報(bào)考的原因了?！?/p>